Anna Freud |
Angela Rotunno
lunes, 13 de junio de 2011
Mecanismos de Defensa
domingo, 12 de junio de 2011
Práctica de Evaluación Psicológica III
A través de esta entrada podrás discutir información concerniente a la Evaluación Psicológica en Adultos, desde qué pruebas aplicar hasta cómo corregirlas. Te invito a que realices tus propios aportes y compartas tu opinión.
A continuación se presentan una serie de enlaces para obtener información relacionada con las pruebas psicológicas tanto proyectivas como psicométricas que se desarrollan en la materia.
http://www.slideshare.net/spedu/mmpi2-presentation
http://www.slideshare.net/jarbe/test-de-wartegg-4625039
http://www.slideshare.net/adonayfrimost/tat-7488836
http://www.slideshare.net/Yaoquizqui/test-de-rorschach-196999
http://www.slideshare.net/anniepsic/test-raven-completo
martes, 7 de junio de 2011
Evaluación Psicológica III
Evaluación Psicológica III brinda al que la estudia, experiencias de aprendizaje para desarrollar competencias dirigidas a adquirir y profundizar conocimientos acerca de diferentes tipos de pruebas psicológicas tanto psicométricas como proyectivas con valor científico, relacionado con la selección, aplicación, corrección e interpretación diagnóstica para la evaluación de personas adultas, respondiendo de esta forma a facilitar la comprensión de aspectos relacionados con Prevención, Diagnóstico y Tratamiento, lo que resulta esencial para el ejercicio profesional en diversos campos de la Psicología.
La evaluación psicológica constituye una actividad esencial al rol del psicólogo. La aplicación de técnicas de evaluación tiene por objetivos el conocer, describir y comprender al paciente en su individualidad o particularidad, a fin de orientar, predecir, prevenir, optimizar conductas y potencialidades, conducir a la superación de las necesidades y facilitar la toma de decisiones.
La evaluación psicológica –realizada mediante el uso de tests entre otras técnicas-,posibilita establecer un diagnóstico que resulta de la visión integral y profunda de la persona, a partir de la observación y análisis de ciertas características desconocidas de la misma.
Estas pruebas suponen provocar una situación en la que un sujeto o grupo de personas son estimuladas a realizar determinado tipo de actividades tales como leer, relatar, dibujar, resolver, completar, armar, etc, siguiendo ciertas consignas pautadas y uniformes, con la finalidad de poder determinar sus capacidades, habilidades, rasgos de personalidad, actitudes, entre otras características del individuo, y de esta manera contribuir a que la persona logre definir claramente aquellos factores que obstaculizan su desempeño en los diversos ámbitos en los que se desenvuelve, descubriéndose a partir de ello como potencialmente exitosa.